LUNES Y MIÈRCOLES HASTA LAS 12.00 HRS. CLASES SUSPENDIDAS EN LA CASA CENTRAL

Correo recibido el sàbado 19 de mayo,alas 18.02 hrs. Comunicaciones UPLA
para bcc: mí

Estimada comunidad universitaria: 

Se comunica que, por disposición de Prorrectoría, la sede Valparaíso 

de la universidad suspende todas sus actividades el próximo lunes, ..

Las actividades se reanudan el miércoles 22. Sin embargo, todo el 

personal que labora en la Casa Central (Facultades de Ciencias de la 

Educación, Ciencias Sociales y Humanidades; Univelación, laboratorios 

de informática, CREAL, salas de clases y oficinas de profesores 

del edificio principal) reiniciará sus tareas a partir de las 12.00 horas 

de ese día.

A continuaciòn, invito a leer las modificaciones y especificaciones 

al Trabajo Unidad II.

Ana Marìa Madariaga Meza

MOODIFICACIONES AL TRABAJO UNIDAD II

LAS MODIFICACIONES Y ESPECIFICACIONES ME PARECEN NECESARIAS PARA UNIFICAR CRITERIOS, A PARTIR DE CONSULTAS Y SE DESTACAN CON ROJO.

EVALUACIÓN INTEGRAL II. 

Trabajo reflexivo, colaborativo, expositivo.

Formato y estilo, vuestra decisión.

Fecha de entrega: 10 de junio, sòlo al correo electrónico: optativosmadariaga@gmail.com 

El cine, un aporte a mi formación profesional

Seleccione y explicite un contenido disciplinar.  Presente una propuesta de aula que inspire, motive, desarrolle, apoye o  complemente dicho contenido, haciendo uso del recurso fílmico. 

Debe proponer cinco (5) títulos de películas, con su correspondiente Ficha técnica y argumento, con el fin de que sea la profesora quien decida el film, en razón del conocimiento que tenga de la misma y, por otra parte, que no esté trabajada por expertos y de amplia difusión en los medios. Todos sabemos que hay sitios en Internet con excelentes propuestas hechas y no se trata aquí de copiar y pegar, cierto?  Su trabajo debiera ser original.  Debe enviar su  propuesta de los  cinco tìtulos  de pelìculas y el contenido disciplinar,  a más tardar el  23 de mayo.. Recibirá respuesta en 24 horas.

Con el fin de evitar situaciones confusas e imprevistas, informo:

Los alumnos que no envìen su propuesta de 5 films y el tema  al que se vincularìa, deberàn rendir la tercera evaluaciòn del curso. En palabras simples, no remitan su trabajo si no ha sido aprobado por la profesora (la pelìcula y el contenido disciplinar)

Propuesta de aula: elija el formato de Programa; Proyecto de intervenciòn; clase  u otro, que contemple, al menos, los siguientes pasos:

Primera Parte: 2.0 puntos

Contenido disciplinar.

Datos del film. 

Segunda Parte: (3.0 puntos)

Propuesta de Acciones o Actividades con los alumnos (1)

Reflexiones que permiten vincular competencias, contenidos, estàndares

Tercera Parte: (2.0 puntos)

Conclusiones y proyecciones

EVALUACIÓN INTEGRAL III.  Prueba.

Fecha: 24 de junio de 2013.

RESULTADO FINAL DE CURSO: 1  de Julio  2013,  a las 14.20 hrs., en sala de clases

PRUEBA ESPECIAL:   8 de Julio 2013, a las 14.20 hrs., en sala de clases.

LUNES 20 DE MAYO: ACTIVIDADES NORMALES EN LA UNIVERSIDAD

LUNES 20 DE MAYO:  Trabajaremos desde el film Educando a Rita. 

LUNES 27 DE MAYO: PRESENTACIÒN AL CURSO DE LOS TRABAJOS UNIDAD I.

PAUTA EVALUACIÓN Y REENVÍO DE TRABAJO UNIDAD I.

Estimados alumnos. Invito a conocer la Pauta de Evaluación del trabajo Unidad I. y enriquecer, perfeccionar o corregir, si el caso lo amerita, su trabajo.  

Lamento haber omitido, involuntariamente, la Pauta, cuando publiqué el instructivo de la Evaluación Unidad I.- 

En consecuencia, quienes deseen hacer un reenvío del mismo, lo pueden hacer hasta el 16 de mayo, al correo optativosmadariaga@gmail.com  

El el caso que no se acoja a esta posibilidad, agradeceré informarlo en clases o al correo del curso.

Pauta de Evaluación Trabajo Unidad I

I.-  Tarea: Hacer uso del recurso fílmico.

Criterio:

Recurso que aporta al tema.

Indicadores y Puntaje:

1.- Selección adecuada y pertinente al tema. Puntaje: 1.0

2.- Recurso interesante, atractivo, creativo (no analizado en la Web). Puntaje: 1.0

II. Tarea: Presentar una propuesta de aula.

Criterio:

Propuesta realista.

Propuesta coherente con los contenidos de lectura.

Indicadores y Puntaje:

1.- Análisis crítico y proyectivo.  Puntaje: 2.0

2.- Relación entre Propuesta y contenidos de lectura. Puntaje: 2.0

3.- Propuesta realista, coherente y eficaz. Puntaje: 2.0

III. Tarea: Transcribir los contenidos: Una competencia; Un dominio del Marco de la Buena Enseñanza; Un estándar pedagógico y Un estándar disciplinar.

Criterio:

Lectura de todos los documentos.

Vinculación de los documentos con la propuesta.

Indicadores y Puntaje:

1.- Selección de ideas pertinentes.  Puntaje: 2.0

2.- Coherencia de las ideas seleccionadas. Puntaje: 2.0

3.- Ideas se relacionan con la propuesta.  Puntaje: 2.0

La profesora